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胤礽又教他，什么是社会、环境，什么是经济？ 什么叫做经济与环境联合为一体？ 人们生产东西，取之于自然，那么当它从生产到使用完，其剩余之糟粕可还能回归自然，以此循环利用？ 自然之物是否无穷无尽，若取用过多，不能循环，废弃之物堆积积累之下，可会影响子孙后代？ 这些知识，胤禟从未接触过，他只当喜爱赚钱，那便一门心思搂钱就行了，谁又能知道这里面有那么多的道理！ 胤秌惊叹道：“二哥竟懂得这么多！” “孤当初刚开始学习的时候，也如你一样，充满惊叹、不可思议，”胤礽温声道：“不是孤懂得多，是教导孤之仙人懂得多。” 他的目光瞥向了别处，温柔而专注。 胤禟扭头，不能看见昂首挺胸一脸骄傲的小美，直觉心里有些发毛：这间屋子里什么人都没有啊？ 他不安地扭了扭，好奇问胤礽：“太子二哥身边真有仙人啊？” 胤礽笑而不语：“来，我们继续上课，接下去要讲到什么是可持续发展了。” 一为，人类之利重于一切；二为，生存之利高于一切；三为满足今人之用，不伤后人之利。（2） 胤礽教得认真，胤禟学得认真，不知不觉，身边已经多了好几位小阿哥。 隔壁的十二阿哥与十三阿哥下课后也悄悄凑了过来，与胤誐一起坐在边上。 胤祥余光瞥见一道明黄色的身影，惊得站了起来，那人对他比划嘘声，他忙点了点头，拽了拽身旁的其他两位阿哥。 胤礽背对着门，边教边在纸张图画，桌上已经堆满了纸，到处都是胤礽画出来的涂鸦，若非是全程听下来的人，根本看不懂他是在画什么。 在教导胤禟的同时，也是他在温习的一个过程，加之小美协助查漏补缺，一堂课下来，倒是将原先晦涩难懂的地方，自己也感悟明白了过来。 他稍稍抬头，发现汗阿玛竟来了。 康熙示意他：继续上课，不必顾忌朕，朕只是来旁听看看。 帝王也好奇是怎么样的知识，需要由仙兽通过胤礽之口教导给胤禟。 竟是有关国之财富的学问！ 康熙恍然大悟。 难怪太子需要找到另外一位有潜力的弟弟来培养，以太子之悟性，想要参悟这些其实是可以做到的，但难免会做到分心，毕竟各式各样的政务都需要储君，他需要的是任用贤能，而非自己亲自顶上。 专人做专事，康熙也希望胤礽能够在众多学问之间做出取舍来。 有关经济的钻研，是无止境的，即使是将课本里的知识学到了，那也只是纸上谈兵，还需要投入到实践之中，这也就是保成此前所提到的“实践出真知”。 照这一堂课停下来，胤禟确实对这些知识要更为敏感一些。 数术基础好，敢于思考、尝试是他的天分，对太子所教之知识举一反三，与古今结合，则是他的悟性绝佳。晦涩难懂的知识，他能津津有味地投入其中，精神专注。 这样看来，胤禟果真如胤礽所说的那样，根骨奇清。 有关经济知识，康熙此前曾听胤礽提到过，知识比起商业之事，他更关心政务、军事，倒是将经济之说排在了最后，并不足够重视。 也是那时候国库里紧巴巴，这才没有考虑其他，如今的国库有盈余，于是便有了钱多出来该如何花的烦恼。 胤礽抬头伸展了一下胳膊，太投入去学习，现在觉得胳膊也酸，脖子也酸，再看胤禟，正盯着桌上的图画正思考着什么。 “今日之课，就先上到这里，理论知识较为晦涩，即使今日不能明白，也要将孤讲给你的重点熟记、背诵，待来日设身处地去投入实践时，回想起今日所学，你会有明悟之感，也会收获良多。” 胤礽暗道：孤自己还需要复习更多的知识，才能在下一回上课时教给小九。 胤禟回过神来，想了想，红着脸问道：“二哥，这些画能给我吗？” 他有些不好意思，一来是此前对太子曾经有过闹脾气般的敌意，二来，也是之前不屑，如今却跃跃欲试，有搬起石头砸自己脚的感觉。 好在，太子宽厚，看上去不是个会计较的人。胤禟心里松了口气，心里算是明白了为何上面的哥哥们那么喜欢太子了。 康熙的声音在胤禟之后响起：“这些画，朕也想要。” 胤秌：？ 下课后，发现家长就站在自己身后是怎样的体验？ 胤禟刷地一下站起来转身，冷汗哗哗冒：“汗阿玛！” 他开始回忆自己此前上课的表现如何，回忆之前有没有与太子呛声，又有没有表现得很无知笨拙。 边上其他阿哥们都安安静静地等在边上，显然是之前就知道汗阿玛过来了。 康熙鼓励道：“经济之说，比朕想象中的要复杂，事关国家大事，已经超脱了商人赚钱之境界，它是一门值得你钻研进去的学问。胤禟不如将这些画抄录一份带回去慢慢琢磨。” 至于原稿，汗阿玛不客气地收下了。 胤秌：…… 明明那是二哥给他上的课，汗阿玛却霸占走了！ 委屈。 帝王在场，阿哥们放不开，想得是如何在汗阿玛面前表现得好，热乎乎的氛围也因康熙一来，就显得严肃起来。