金山文学网 - 科幻悬疑 - 小福星她五岁半[七零]在线阅读 - 第28页

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    一连数日,付蓉终于适应了自己的新身份——人民教师。

    孩子们各有各的性格,付蓉懂得因材施教,只短短几天时间,就已经为他们调整好学习习惯,收获颇丰。

    也正是因为如此,新一轮的教师资格评比,绵安分校打算安排付蓉去。

    在会议上得知这消息,她兴奋不已,直到从学校里出来时,都感觉心脏跳动得极快。

    她回到家,就将这好消息告知许广华。

    许广华刚听见时也很欣喜,露出了近日来难得的笑容,可待她想要依

    偎过来时,手却僵了僵。

    付蓉终于意识到丈夫的不对劲,嗔道:“你究竟怎么了?”

    看着自己生动明媚的妻子,许广华有些晃神。

    这些天付蓉坚持涂抹药膏,脸上的疤痕一天比一天淡。

    其实她本来就是一个很美、很优秀的女同志。

    跟他过这糟心的日子,委屈她了。

    “锄头落地里了,我得赶紧去拿。”许广华丢下一句话,转身就跑。

    望着他这仓皇离开的背影,付蓉皱起眉,许久之后,她抱起自己的闺女:“嗒嗒,你爹怎么了?”

    嗒嗒歪着脑袋:“娘,学校里那个坏叔叔为什么要取笑爹呢?”

    付蓉一愣:“什么?”

    “爹还看了他给你写的信,很难过。”嗒嗒又一本正经地说。

    这下付蓉更加莫名了。

    信?什么信?

    她照着嗒嗒说的话,将炕下藏的其中一本书找出,正要翻阅,书页中掉下一张信纸。

    这是一封情信,可她从未见过。

    原来周炳清对她竟有心思。

    就在这时,她的余光瞄见一道小小的身影从屋外跑开。

    望着许妞妞的背影,付蓉的眸光冷下来,陷入沉思。

    未眠夜长梦多,这件事情得尽快解决。

    并且,她不会再姑息纵容许妞妞这个孩子。

    ……

    而另一边,孙秀丽已经正在屋里给周老太揉腿。

    “娘,孩子他爹拍了电报过来,这回我和强强先去镇上,将来房子大了,把您二老也接过来住。”

    “你带着强强去?那妞妞呢?”许老头问。

    “爹,外头房子小,就俩屋,怕住不下。”孙秀丽装作为难,“不如你们先给我照顾闺女,对了,大嫂不是喜欢女娃吗?她要想让妞妞喊她娘,我也愿意把孩子过继给她。”

    “过继?”周老太愣了愣。

    孙秀丽点头:“我和广国打算再生一个,既然大嫂不愿意再生了,那再领一个闺女去,将来老了,也能多个孩子照顾他们啊。”

    第17章 不识抬举

    终于等到评比课当天,许广华向老队长请假,带上闺女便要一起出发。

    可没想到临出门之前,许老头让他们将妞妞也带上。

    妞妞满心欢喜。

    看来所谓的蝴蝶效应是假,即便如今的嗒嗒与上一世不同,命运轨迹仍不会有太大的改变。

    许妞妞收拾好自己,乖乖跟在大房一家人的身旁,好好表现。

    她幻想着能重新拥有与上一世相同的荣华富贵,却没意识到什么叫过犹不及,自己的这番讨好与巴结,到了付蓉眼中,全成了另外一番意味。

    辗转之下,两大两小终于到了市一小门口。

    不一会儿工夫,周炳清出来了。

    许妞妞想起上一世的种种。

    那一年,周炳清下乡搞教育建设,对曾经的白月光付蓉心心念念。

    而当时许广华已瘫痪在床许久,得知这个人的存在之后,愈发沉默自卑,一次次将付蓉往外推,称自己不愿意耽误她。

    两口子生了隔阂。

    “蓉蓉,你终于到了。”周炳清一出现,就露出温暖的笑容。

    “我爹才这么喊。”嗒嗒不乐意了,伸长了脖子,气鼓鼓地说:“你不能这么喊我娘!”

    付蓉被自己人小气势大的闺女逗乐了,温柔地揉揉她的脑袋,而后冷淡地开口:“周主任,叫我付老师吧。”

    周炳清一怔,干笑一声。

    付蓉的课在下午第二节 ,这会儿快到中午,周炳清先带他们参观一圈,又请他们去食堂吃午饭。

    整个过程中,周炳清格外想照顾付蓉,可嗒嗒却不让他接近自己的娘。

    嗒嗒不喜欢这个叔叔,因为他在预言镜中做了很多讨厌的坏事情。

    于是她就像个小保镖一样,一边保护付蓉,一边叉着腰跟在旁边监视周炳清,黑白分明的眼眸中满是对他的敌意。

    周炳清百般试探,都无法靠近付蓉,只好想着先讨好孩子们。

    可嗒嗒不搭理他,他就只好带着许妞妞。

    到了最后,变成许广华与付蓉带着自己闺女走走逛逛,而他则带着个不知道哪来的小丫头,也不知道算个什么事儿。

    ……

    或许越是得不到的,越是让人百爪挠心,周炳清实

    在忍不住了,让付蓉跟自己进办公室一趟。

    许广华则带着孩子们在外等着。

    这办公室很气派,在他这个年纪,能单独拥有这么一间办公室,实属不易。

    周炳清心中骄傲,说话也有了底气。

    “李主任喜欢老师多与学生们互动,张副主任希望老师激发学生们的思考,至于校长——他要求教师的口才好,尤其普通话要特别标准。只要做好这几点,这一次的评比课绝对没问题。”