不准影响我学习!_分节阅读_419

    翻译这种事可以叫任何人来做，没必要特意这么远来找老万，到隔壁市找一个根本不熟、还在念高中的学生。

    他知道于笙为什么会找他，也能感觉得到对方的善意。

    “但这份善意对你现在来说，还太沉重了。”老万忽然出声。

    时亦微怔。

    “于老师对你来说，并不是一个能放松下来接触的对象。”

    老万笑了笑，耐心地按按他的肩膀：“老师知道，所以不用着急。”

    时亦绷了下肩膀，抬头。

    “本来以为你会拒绝的，我们俩还打了个赌。”老万有点好奇，“我是怎么输了一根钢笔的？”

    时亦看了他一阵，轻抿了下嘴角，摇摇头没说话。

    老万也没再问，看着小同学转瞬即逝的那一点儿干干净净的笑，眼里也显出笑意：“你是个比老师想的更坚强的孩子。”

    “没有。”时亦摇头，“我——”

    “什么时候别人夸你的时候，你能不条件反射说没有，就更坚强了。”

    老万笑着截断他的话，站起来：“不着急，你们都还有很长时间。”

    时亦从办公室出来，没立刻回教室，在窗户边上站了一会儿。

    身边的善意他不是感觉不到。

    于老师的善意，老万的善意，程航的善意。

    可能是冷得久了，这样的温度就觉得烫，所以在遇到的时候，第一反应就是谢绝和避开。

    ……

    也不知道于老师要是知道了他答应去就是因为真的缺钱，会不会生气。

    时亦试着扬了下嘴角，把短暂的谈话翻覆起来的念头压下去，准备回教室，口袋里的手机忽然震了两声。

    林间给他发的消息。

    连着一串的鸡汤语录，中间穿插着“我来过、我看见、我征服”这种有点儿中二的宣言。

    时亦对着手机思考了几秒钟他同桌是不是被盗号了，回过去了一个猫头问号的表情包。

    林间的回复马上跳出来：老董说的。

    林间：随时积累好词好句，充实作文词库，能让作文提二到三十分。

    时亦看了看时间，才意识到下午第一堂课应该已经上了一会儿了。

    不知道他同桌是怎么能在老董眼皮底下玩手机的。

    ……

    也不知道为什么作文还能有这么大的提分空间。

    时亦看了一会儿，体贴地没有提问，回了条消息：嗯。

    林间打字超快：时老师看起来对这个方法不太支持。

    时亦抬了下嘴角：支持。

    他对着手机措了会儿辞，按着他同桌的习惯：歘歘支持。

    林间那边手抖发了条不到一秒的语音，挺长时间都没回消息，也不知道是怎么回事。

    说不定是被董老师把手机没收了。

    要是董老师没收的手机，说不定会在讲课的过程中激动挥舞，导致手机从窗户或者什么更奇怪的地方飞出去。

    时亦在走廊犹豫了一会儿，正在考虑要不要去花坛帮同桌看看，手机又震了一声。

    林间：我同桌知道贾平凹吗？