分段阅读_第 65 章

    是什么猿粪啊，又同桌啦。”

    高中开始，我的数理化成绩没有了优势。初中基础虽然不错，高数开始，数学成绩明显下滑。

    一开学，老师就让我们做选择文理班的准备。我原以为英文差，念理科那是必须的。可现在，数理化成绩的下降，让我着重偏向文科。

    尤丽的优势开始突现，女生理工科占优势的较少，她就是少数中的人。高一开始，她数理化成绩不断提高，照此下去，她先理科势是必然的。

    高中，没有了初二初三时的青春燥动，沉稳了许多。龙震和我的关系依旧，大提琴同学再没出现，也许他觉得两边教学楼相隔太远，或者他与龙震只私下联系。

    周末或假期我多了一个好去处，那就是音乐补习班。

    那是一栋花园式小楼，花丛修剪整齐，后院还新安装一组原木椅子。只要天气好，我都喜欢早早起床，去那椅子上坐坐，中午再回家吃饭。

    有位老伯专门负责院子清洁和花草修护工作。每到冬天，天地一片冰冻，老伯回了东北老家，春暖花开时，他又来这里工作。小楼后院有道铁门，是地暖的简修入口，老伯就住这里，一个小小杂物间，十来平米。

    他有些好奇，周末我来坐一上午干嘛？我告诉他，喜欢这里的花香味。后来，我也赠送他一些物品，这样，也就熟悉起来。

    当我再来坐坐，老伯都会笑着跟我打招呼：“姑娘，又来啦。”我朝他点头微笑，他就径直去做干活。

    我没有问龙震的练琴时间，去坐时更多的是体会一种感觉。

    去年冬天雪地里蹲点风雨无阻的燥动已经消失，此时坐在后院心里反而更平静。我没有特别喜欢的地方或景点，逛街购物并非兴趣所在。除了尤丽和强子相约，我很少独自逛街。

    有时候情绪不佳或者成绩没考好时，来后院坐一上午。班导曾将矛盾的普遍xing与特殊xing以及两者之间的关系反反复复的讲解，我对此在慢慢理解。

    大多时候都能看到龙震在琴房。那幅窗帘已经被取下，空dàngdàng的，透明的落地玻璃，他依旧站立在窗边练琴。现在我已不在抬头昂望那只窗户，只低头自顾自的看书，或听听英文磁带，反而有种释然的感觉。

    班里的同学大都不知道我和龙震的关系，在别人眼中，我俩只是普通同桌而已。

    今年寒假，我没有再去那个后院。窗外大雪纷飞，我待在暖暖的房间里捧着热茶，看着窗外发呆。

    曾经那种期待的心情。现在，我已失去了这种期待，日子过得死水一样平静。我已经没有再长高，163cm的时候定格，估计不会再长高了。

    今年冬天特别怕冷，也许去年被冻到至极，今年对寒冷特别敏感。成天待在温暖四溢的家里，尤丽打来电话几次，都提不起兴趣出去。

    高一下期，数理化成绩已经明显落后。数学这门学科，三分天注定，四分靠打拼，剩下全靠听天由命。面对那些复杂的公式，龙震也手足无促，他唯一能帮我提高的就是英文。

    又到一年高考时，左胖和黑子同时考入b大，成了徐明铮和徐明明的校友。两位姑姑按之前的约定，对两个表弟每人奖励一套两居室，就在徐明铮和徐明明那栋楼里，楼上楼下就到了。听说，他们几个成天成夜的一起玩。

    尤丽分到理科班，我和龙震依然留在这里，将文科努力到底。

    大提琴同学也念高一了，他没有再来找过龙震，至少在校期间，没有再看到他的影子。虽然他在我们同一栋楼念书，却像消失了一样，有时候真让人怀疑，新生入学榜的名字那人是不是跟他同名同姓，又或者他根本没有出现过。

    高二的时候，龙震和我的关系已经有所改善，不再像去年那样小心翼翼。课桌下，他偶尔会主动握住我的手，然，也只限于此，没有其余更多进展。

    高中三年所有的功课要求在高二时全部结束，目的是把高三整个学年的时间留出来反复做题和复习。教学任务层层下压，我的桌前排满了书本，整日都在学习。

    镜子里的我脸色惨白，班里没人过