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受教育的机会，他给了，但能不能抓住，就看孩子自己的表现。能不能改变自己的命运，也要看孩子们自己的表现。 家长们都听得很仔细，他们听着青川描绘的美好的未来，自己想象着，忍不住深深为之陶醉。 青川说，没有天赋的孩子和不努力的孩子，他们从中得到的会少。但是有天赋又努力的，他们可以被改变未来。这种天赋不只是魔法和武技，还有别的方面的。 家长们比青川想象的更容易满足，他们只要能学到些东西就很满意了。 不敢太贪心，太贪心，神灵会收走他们如今美好的生活。 然后接下来是介绍几位任课老师。 有着丰富的基础魔法理论学习和实践经验的魔法老师，兼任数学工作，他在奥术上也有些自己的见解，数学正是奥术的基础。作为魔法学徒，且是几十年基础扎实的魔法学徒，启蒙是绝对足够的。 青川以后会邀请更加强大的魔法师，进行深入教学。同样，这是至少几年之后的事情。 曾在某知名佣兵团作为主力战士的武技老师，极为擅长各种实战训练。因为走南闯北见多识广，对大多数魔兽和常见魔法植物也有一些了解，兼职魔法生物老师。 曾经是知名的吟游诗人，大脑里记载着十几个国家的风土人情和各地特色音乐，是音乐老师。 曾是贵族家女儿，受过正统的精英教育的语文老师，并且有着极高的艺术涵养，兼职美术老师。 每一个老师都得到了雷鸣般的掌声。 他们这样的低层职业者对于贵族来说微不足道，但是在平民这里就是很了不起的存在，一想到就是这样的人担任自己孩子的老师，这些家长简直要激动坏了。 年老有什么关系？貌损有什么关系？女性有什么关系？ 这可是老师！ 还有什么可求？ 能在这样美丽的地方跟着一群老师学习，超过了期待的无数倍。 从这美轮美奂的学校到那么多优秀老师，从一开始的升旗仪式到现在对科目的精心安排，还有石桥上的护栏，每一个细节，无一不是领主大人的用心安排。 他们不知道什么是士为知己者死，但他们这一瞬间想起的是：从今以后，领主的手指向哪儿，他们就扛着农具打到哪儿。 肝脑涂地，死而后已。 当他们想到领主自己居住着并不算高大雄伟的‘翡翠宫’，却让孩子们在这样美丽的建筑里上学。 当他们想到领主身边尚且没有得用的女仆男仆，却第一时间给孩子找齐了不同科目的老师。 当他们想到领主自己日常穿着普通的素色袍子，却给所有孩子准备了衣服…… 感动和愧疚像是海水淹没了他们，以至于除了鼓掌不知道应该干什么了。 孩子读书的事上了正轨之后，生活的节奏再一次慢下来。 青川在另一处发现了一个即将枯竭的水源，他打通了淤堵的地下河道，于是重新开辟出一块湖泊，这会是第二个依靠水源发展出的绿洲，他命名为二号聚集地。 如今二号聚集地正日夜不停的进行铺草甸、植树育林的工作。 少了树人的帮助，因为移植而死亡的树木很多，但绿色还是每一天都在扩大。 绿色是生命的颜色。 幸好寂静领既没有沙也没有沙尘暴，只有越来越不成气候的火能量，所以发展绿色计划比在沙漠上容易得多。青川另外移植了一些生命力强大的魔植过来。 魔植是本地特产，没有智能，但是有强大的攻击力和攻击本能，不太适合种在居民区。但是这种魔植的生命力旺盛，锁水能力强，青川考虑再三，还是选择了一块区域种植魔植。 两个聚集地离得不远，或许地下河道是相通的。最多两年，两地就能用绿色林地连接起来。 青川如此期盼着。 寂静领开始下雪，比去年略深一些，依旧很快融化在土地里。 有经验的农民都很高兴，他们不肯在家里火炉边取暖，非要每天跑出来看看自己的地，对着空闲的土地和小雪的天气比划着：雪可以冻死土地里的虫子，加大土地湿度，给地里悄悄发芽的小麦苗提供营养，明年也会是大丰收。 常常可以看到老汉蹲在田埂上傻笑，而他媳妇掐着腰让他赶紧回家暖暖的场景。 今年是大丰收，地里的作物长得很好，家家户户都有足够的过冬的粮食，甚至还有多余的去换物资，吃不完的蔬菜则制作成菜干和腌菜。 而且不只是腌制的蔬菜，冬天还可以有更新鲜的。 领主大人派人教他们发豆芽、种蒜苗和茼蒿。不是很难，只要掌握了技巧，几次就成功的发出了脆爽的豆芽，蒜苗和茼蒿也长得很好，碧绿的颜色在冬天看着就舒服。 吃着更舒服。 除此之外，今年还多了一个好东西，豆腐。 用家里的豆子，鹰嘴豆、豌豆还有那种圆圆的大豆，都可以制作，方法也很简单。需要用一种磨豆浆的石磨磨成浆，纱布过滤，煮熟，这就是熟豆浆，可以直接喝。 若是制作豆腐，一开始需要买一点醋，加到豆浆里制作豆腐，后来就可以用制作豆腐剩下的酸浆。 领民把自家多余的豆子拿到磨坊，付出少少一点钱，就能借用领主的牛磨出一桶的豆浆。过滤出的豆渣可以喂家里的牲畜，豆浆能直接煮熟了喝，也可以加酸浆制作成豆腐花和豆腐，豆腐还能制作成豆腐干。