分段阅读_第 16 章

    这样，很是好奇，还有一些不怀好意或者是幸灾乐祸地笑意挂在这群孩子的脸上。

    这位四十多岁的语文老师，倒是真的没有什么恶意。只是很好奇而已，不知道廖元白看了语文课本能够记得多少。今天下午，她到办公室的时候，就听见数学老师正在吹嘘着廖元白这个同学。她也是很好奇地拿起数学试卷看了一下，满分——还是中考检测。

    能够看出来，这个廖元白同学倒是个有天赋的同学。就是不知道，对于语文，这位廖元白同学是不是也像数学那样有足够的天赋。

    这年头的老师，还是很相信天赋这一说的。

    语文老师的眼睛眨巴了一下，“廖元白同学，没关系的，老师就想知道你记得多少。”

    “那……那好吧。”廖元白做出一副很是为难而又惭愧地样子，将初中语文课本递给了语文老师，低着头说道，“金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年……又不受之人，得为众人而已耶？”

    第8章 被偷

    看着廖元白全都背诵完整，语文老师一点儿也没有惊讶。她并不确定廖元白究竟看了多久，但是能够记住这篇文章并不算什么。毕竟这篇文章不算长，只是她身后的那些同学都张大了嘴，用一种古怪和好奇地眼睛看着廖元白。

    小学六年级其实已经开始教授文言文了，但是那些文言文还只是很浅显的文言文。并且，这些文言文没有硬xing要求背诵。这些学生几乎都只是能够读出来，不了解究竟说的是什么。更有甚者，连读出来都做不到。

    这也就是小镇的教育并不好的缘故，若是在市里。那是硬xing要求要背诵并且将译文写出来的，语文老师依旧还是那副笑眯眯地模样。

    她轻轻点点头，低声问道，“那么廖元白同学，既然你能将这篇伤仲永背诵下来。你知不知道，这伤仲永讲的是什么事情呢？”

    廖元白愣了一下，瘦小脸上的眉毛皱在了一起。语文老师说这句话，似乎有些话中有话的意味。难道是想说……廖元白点点头说道，“这篇文章说的是宋代的大文学家王安石家乡有一个天才叫做方仲永，因为天赋出众五岁就能作诗，轰动一时。但是因为不学习，最后泯然众人矣。意思就是，最后他和普通人没有什么两样。”

    语文老师胖乎乎地脸上还是挂着淡淡笑容，“廖元白同学既然能够理解这篇文章，我希望廖元白也知道读书的好处……”说完这些，语文老师拍了拍廖元白的肩膀转过身走出了教室。

    老师这是想要提醒他……不要在做现代的方仲永，要好好学习，不然以后就要泯然众人矣？

    想到这里的时候，廖元白不由得苦笑了起来。其实这么看来，小镇的教学质量虽然差了些，但是这些老师倒也能够算是好老师。

    等放学的时候，廖元白心急火燎地跑回了家。他知道，今天还有一大堆的事情要做。比如今天他已经将初一的语文书看得差不多了，回家后，他还需要复习其他的书籍。系统不知道抽了什么疯，竟然将复习初一内容的一个月改为了十天。

    倒是奖励丰厚了许多，只是廖元白已经无心在关注这些东西了。他回家后，放下自己的书包。便将地理书拿出来看了起来，今天也不知道怎么回事儿。母亲比平时回家晚了好一阵子，当然母亲的脸色看上去颇有些高兴的模样。

    廖元白正在看书，母亲从身上拿出了一张卷子，放在了廖元白的面前。低声地说道，“小白，妈妈刚才去了一趟学校。你们老师说你很有天赋，让你千万别荒废了学习。”母亲的话停顿了一下，“而且，你们老师还给我推荐了几本初中的课后辅导习题让我去买。正好这个周末有空，小白，你和妈妈一起去省城买老师说的那些习题吧。”

    这年头的课外辅导书籍都比较贵，母亲虽然肉疼但是她砸锅卖铁都要让廖元白给学出来。自然，她不会不去买。尤其是老师推荐的这些辅导书籍，还说什么让廖元白早些接触奥林匹克数学，这样对于他以后有很多的好处。

    甚至说，或许能够去读省里的重点高中也说